TP Assistant(e) de vie aux familles

Prérequis :

• Avoir un projet confirmé sur les métiers d’assistance auprès d’adultes
• Capacité relationnelle, résistance physique et psychologique
• Capacité d’organisation et esprit d’initiative, rigueur et discrétion
• Être à jour de ses vaccinations (Vaccin hépatite B recommandé)

Contenus de formation :

CCP1.RNCP37715BC01 – Entretenir le logement et le linge d’un particulier

• Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
• Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
• Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés

CCP2. RNCP37715BC02 – Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets

• Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
• Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement.
• Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
• Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer.
• Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas.
• Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.

CCP3. RNCP37715BC03 – Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile

• Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant.
• Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant.
• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
• Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.

Formation en milieu professionnel
Accompagnement – Sécurisation du parcours

TYPE DE PARCOURS:

Plusieurs parcours sont possibles en fonction des pré requis

• Parcours Complet
• Parcours partiel
• Accessibilité VAE et Apprentissage

DUREES : 910 heures de formation dont :
Formation pratique (315 heures) :

• Stage en alternance
• Deux périodes de Formation en Milieu Professionnel

Centre(s) de formation (595 heures) :
43 rue du commandant Rolland 93350 LE BOURGET

Des séances conçues selon différentes méthodes d’apprentissage vous sont proposées afin de vous préparer au mieux à l’examen, et en respectant le principe selon lequel l’’apprenant est l’acteur principal de sa formation

Pédagogie active privilégiant :

• les mises en situation ou simulations individuelles et collectives de résolution de problèmes (exercices pratiques, travaux sur plateaux techniques)
• la mobilisation des savoirs acquis en cours théoriques sur l’élaboration de projets
• une organisation coopérative des apprentissages

Supports et matériels utilisés :
Documents pédagogiques :

• Manuels (annales de préparation au concours, livre de biologie, revues spécialisées dans le domaine sanitaire et social…)
• Rétro projecteur
• Postes informatiques avec accès internet
• Petit matériel divers
• Matériel didactique
• Supports polycopiés divers
• Cours didactiques et animés avec des supports variés : supports « papier », vidéos, Travaux Dirigés, exercices corrigés, documents professionnels, etc…
• Individualisation des données et système de discussion/ échange en ligne pour les candidats en FOAD. (Class room, Skype…)

Modalités d’évaluation

• Positionnements en début de formation
• Prise en compte des projets personnels
• Suivi individualisé, accompagnement dans l’écriture des fiches et la recherche de stage/contrat
• Visites de structures / Intervention de professionnels
• Partage des connaissances, travaux de groupe, jeux de rôle, mises en situation

– Cas concrets
– Séances pratiques
Évaluations sommatives régulières

• Evaluations en cours de formation (Quizz, QCM, Devoirs surveillés, Productions personnelles, Entraînement aux épreuves, Questionnaire oral…)
• Des examens blancs sont mis en place pour entraîner les stagiaires aux épreuves portant sur les unités à valider.
  Bilans, entretiens individuels d’évaluation formative, de régulation, de bilan jusqu’à l’inscription à la certification visée

Pour l’épreuve finale, les évaluateurs organisent la mise en situation observable suivie d’un entretien technique :
Le candidat est évalué par un jury composé de professionnels sur la base des éléments suivants :

• les résultats aux évaluations réalisées en cours de formation ;
• un Dossier Professionnel (DP) qui décrit, par activité type en lien avec le titre visé, sa propre pratique professionnelle valorisant ainsi son expérience et les compétences acquises ;
• une mise en situation professionnelle réelle ou reconstituée appelée « épreuve de synthèse ».
• un entretien avec le jury

Le jury sera composé de membres habilités par les services de l’État. Ils doivent justifier d’au moins trois années d’expérience professionnelle dans le métier d’ D’ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES et sont tenus au secret professionnel.
Le jury aura à sa disposition le DTE (Dossier Technique d’Evaluation). Certificat évaluateur comprenant :

• le but de l’évaluation
• les modalités d’intervention
• le document descriptif de l’espace appartement pédagogique servant de support à la mise en situation
• la grille d’évaluation pour chaque candidat

Le jury de professionnels et le candidat ont à leur disposition le RC (Référentiel de Certification) et le REAC (Référentiel Emploi Activités Compétences) du Titre Professionnel
Les stagiaires seront évalués sur les CCP suivants

CCP1.RNCP37715BC01 – Entretenir le logement et le linge d’un particulier
CCP2. RNCP37715BC02 – Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets
CCP3. RNCP37715BC03 – Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile

Suite de parcours
Le TP ADVF permet d’accéder aux métiers dits des Services d’Aide la Personne (SAP). L’emploi d’ADVF s’exerce le plus souvent au domicile des particuliers et parfois dans leur espace privé au sein de structures collectives. Il peut s’exercer auprès d’un seul employeur ou auprès d’employeurs multiples, en emploi direct ou en mandataire, l’employeur étant alors la personne aidée ou en mode prestataire, les employeurs étant les associations ou les entreprises d’aide à domicile.

Les types d’emplois accessibles sont les suivants :

• Aide à domicile
• Auxiliaire de vie
• Dame de compagnie
• Garde à domicile

Les Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en équivalence au niveau européen ou international :

• CAP assistant technique en milieu familial et collectif (CAP ATMFC)
• BEP carrières sanitaires et sociales (BEP CSS)
• BEP accompagnement soins et services à la personne (BEP ASSP)
• Mention complémentaire aide à domicile (MCAD)
• CAP Accompagnant Educatif petite enfance (CAP AEPE)
• BEPA services aux personnes
• CAPA services aux personnes et vente en espace rural
• Diplôme d ‘état d’accompagnant éducatif et social (DEAES)
• Diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS)
• Diplôme d’état d’aide médico-psychologique (DEAMP)
• Diplôme d’état d’assistant familial (DEAF)
• Diplôme d’état d’aide-soignant (DEAS)
• Diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture (DEAP)

Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance partielle :

HANDICAP
Le centre de formation APIFOP est situé dans un bâtiment de type R+2 accessible aux personnes à mobilité réduite et comprend un parking à la disposition des stagiaires (possibilité de réserver une place à un stagiaire handicapé). Les déplacements verticaux sont assurés par un ascenseur conforme à la norme NF 81-70. Les circulations intérieures sont conformes aux règles d’accessibilité.
Toutes nos formations sont accessibles et adaptables. Nous veillons au respect des conditions d’accueil de chacun et tous nos formateurs sont sensibilisés au public en situation de handicap.